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教研论坛
◇成长中的幸福回望 行走中的点滴思考(3481)
◇论基于标准的教学(2625)
◇从马克思主义认识论的视角谈课堂教学(2422)
◇新课标:在语文课和“语文生活”间疏通一条通道(3415)
◇以教学评价为导向 以教学模式为抓手 全面推进教学改革(4121)
◇再谈“学习目标”的确定
-----二面角教学
(3886)
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研发中心
◇关于举办“全国中小学骨干教师执教理念与专业素养提升暨创新能力培养高级研修班”的邀请函 (193)
◇百师联盟2019届考前冲刺远程视频大型公益培训研讨会邀请函(177)
◇衡水中学衡水二中高三教学管理和备考策略卓越备考+激情教育+精细管理+高效课堂邀请函(149)
◇关于举办“全国中小学基于核心素养的教研转型与创新暨教学方式深度变革专题研修班”的邀请函 (168)
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河南基础教育教研网
郑州教研网
通知
关于上报35岁以下青年教师信息的通知[新](2019/9/20)(24)
关于转发《关于举行郑州市初中历史学科市级优质课决赛暨观摩展示活动的通知》的通知[新](2019/9/20)(39)
关于转发中小学名师观摩活动的通知[新](2019/9/19)(83)
关于下发《2019—2020学年登封市初中小学段课堂教学达标评优活动市级验收工作安排》的通知 [新](2019/9/16)(183)
关于举行2019—2020学年登封市幼儿园课堂教学达标评优活动的通知 [新](2019/9/16)(149)
关于中小学美术、音乐、信息技术教研会安排的通知[新](2019/9/16)(108)
关于转发郑州市教研室“关于组织参加中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会学校生涯教育案例公益展的通知”的通知[新](2019/9/16)(69)
关于转发郑州市教研室“关于转发《第六届全国数据驱动教育改进专题研讨会征文通知》的通知”的通知[新](2019/9/16)(72)
关于转发“和美课堂第十四届全国小学教学观摩研讨会”的通知(2019/9/12)(120)
关于转发郑州市教研室“全国真语文之双线统一教学活动(大连)”的通知(2019/9/12)(104)
关于2019—2020学年上学期幼教、小学段学科教研工作会议安排的通知(2019/9/10)(230)
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校本教研
拓展知识 提高能力 强化方法(3461)
高一学生如何学好数学(4241)
关于张霞老师的观摩课的课例研讨活动摘要(5238)
七年级(下)Unit 1 Section A 教学设计(3641)
探索教研模式的变革 (3778)
高中地理课程标准(3783)
普通高中思想政治课程标准(4207)
高中历史课程标准(3635)
教师须有一半是诗人,一半是匠人(4279)
教师在新课程实施中存在的矛盾冲突与反思(3577)
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学科教研简报
◇基于调研  聚焦问题  观念引领
(第201950期) [新](2019/9/20)(11)◇
◇新教材精准培训 明方向扎实前行
(第201949期) [新](2019/9/20)(9)◇
◇加强教研基地建设,促进语文学科发展
(第201948期) [新](2019/9/20)(7)◇
◇我市初中英语学科教研会在清华园学校召开
(第201947期) [新](2019/9/20)(11)◇
◇登封市中学历史教研会在嵩阳高中举行
(第201946期) [新](2019/9/20)(13)◇
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教研工作通报
◇2018——2019学年登封市示范课、观摩课、经验交流获奖通报
登教研通〔2019〕04号
(2019/6/24)(278)
◇登封市美育优质课评比活动获奖通报
登教研通〔2019〕03号
(2019/6/24)(170)
◇登封市2019年中小学幼儿园课堂教学达标评优活动优质课成绩揭晓
登教研通〔2019〕02号
(2019/3/26)(967)
◇关于我市参加郑州市“2018年郑州市第二届中小学创意编程大赛”获奖情况的通报
登教研通〔2019〕01号
(2019/1/17)(432)
◇关于公布2018年郑州市基础教育教学成果奖等评选结果的通报
登教研通〔2018〕09号
(2018/12/26)(698)
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成果展示
◇《歌剧艺术》教学设计(153)
◇《一个人的流派—--德彪西》教学设计(165)
◇《非洲歌舞音乐》教学设计(245)
◇《信息资源管理方式》教学设计(235)
◇《用计算机进行信息处理的基本方法》教学设计(221)
◇《京剧大师梅兰芳》教学设计(198)
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