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教研论坛
◇成长中的幸福回望 行走中的点滴思考(3398)
◇论基于标准的教学(2549)
◇从马克思主义认识论的视角谈课堂教学(2346)
◇新课标:在语文课和“语文生活”间疏通一条通道(3358)
◇以教学评价为导向 以教学模式为抓手 全面推进教学改革(4041)
◇再谈“学习目标”的确定
-----二面角教学
(3831)
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研发中心
◇关于举办“全国中小学骨干教师执教理念与专业素养提升暨创新能力培养高级研修班”的邀请函 (119)
◇百师联盟2019届考前冲刺远程视频大型公益培训研讨会邀请函(124)
◇衡水中学衡水二中高三教学管理和备考策略卓越备考+激情教育+精细管理+高效课堂邀请函(93)
◇关于举办“全国中小学基于核心素养的教研转型与创新暨教学方式深度变革专题研修班”的邀请函 (113)
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河南基础教育教研网
郑州教研网
通知
关于下载2019年高招统计表的通知[新](2019/6/25)(140)
关于转发《郑州市教育局关于开展第五届中小学生研究性学习成果评比的通知》的通知[新](2019/6/24)(126)
暑假培训信息[新](2019/6/24)(275)
关于下载初中七八年级期末学业水平测试成绩统计表的通知[新](2019/6/23)(282)
关于下载小学四、六年级下学期期末抽测成绩统计表的通知[新](2019/6/23)(227)
关于下载小学四、六年级下学期期末抽测校对后成绩的通知 [新](2019/6/22)(213)
关于下载小学四、六年级下学期期末抽测原始成绩及校对安排的通知 [新](2019/6/21)(244)
小学三、四、五、六年级下学期期末学业水平测试参考答案[新](2019/6/20)(233)
关于下载小学四、六年级下学期期末学业水平测试考号的通知(2019/6/17)(202)
关于转发“核心素养背景下全国中小学青年 、骨干教师、学科主任核心能力提升研讨会”的通知(2019/6/17)(282)
关于召开小学、初中期末学业水平测试考务会的通知(2019/6/12)(303)
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校本教研
拓展知识 提高能力 强化方法(3411)
高一学生如何学好数学(4179)
关于张霞老师的观摩课的课例研讨活动摘要(5159)
七年级(下)Unit 1 Section A 教学设计(3599)
探索教研模式的变革 (3719)
高中地理课程标准(3727)
普通高中思想政治课程标准(4154)
高中历史课程标准(3580)
教师须有一半是诗人,一半是匠人(4223)
教师在新课程实施中存在的矛盾冲突与反思(3518)
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学科教研简报
◇2019年河南省高中物理竞赛预赛登封赛区活动简报
(第201933期) [新](2019/6/24)(71)◇
◇精准分析知得失  科学备考明方向
(第201932期)(2019/5/21)(149)◇
◇示范引领 精准备考 凝心聚力 决胜中招
(第201931期)(2019/5/17)(111)◇
◇深度思维,同课异构,各美其美,共享硕果
(第201930期)(2019/4/17)(316)◇
◇高中地理终展评活动在登封一中举行
(第201929期)(2019/4/15)(209)◇
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教研工作通报
◇2018——2019学年登封市示范课、观摩课、经验交流获奖通报
登教研通〔2019〕04号
[新](2019/6/24)(105)
◇登封市美育优质课评比活动获奖通报
登教研通〔2019〕03号
[新](2019/6/24)(88)
◇登封市2019年中小学幼儿园课堂教学达标评优活动优质课成绩揭晓
登教研通〔2019〕02号
(2019/3/26)(791)
◇关于我市参加郑州市“2018年郑州市第二届中小学创意编程大赛”获奖情况的通报
登教研通〔2019〕01号
(2019/1/17)(353)
◇关于公布2018年郑州市基础教育教学成果奖等评选结果的通报
登教研通〔2018〕09号
(2018/12/26)(600)
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成果展示
◇《歌剧艺术》教学设计(107)
◇《一个人的流派—--德彪西》教学设计(120)
◇《非洲歌舞音乐》教学设计(203)
◇《信息资源管理方式》教学设计(189)
◇《用计算机进行信息处理的基本方法》教学设计(181)
◇《京剧大师梅兰芳》教学设计(154)
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